Методики

Методика прогрессивных матриц Равена для школьников и дошкольников

Методика Равена - это методика, которая предназначена для оценки наглядно-образного мышления у дошкольников и школьников начальных классов (чаще всего оценивают способности детей в возрасте от 5 до 10 лет). Кроме того, тест Равена может быть использован при работе с пожилыми людьми и людьми с нарушениями интеллектуального развития.

О методике Равена
Методика Рене Жиля для диагностики личности дошкольников

Предназначением данной тестирующей методики является исследование приспособленности ребёнка к адаптации в социуме, особенностей сферы его межличностных отношений, его субъективного восприятия коммуникаций внутри семьи (между ним и родственниками, а также и родственников между собой), а также кое-каких характеристик его поведенческих реакций.

Методика Рене Жиля
Психология по Сигизмунду Фрейду

Зигмунд Фрейд (полное имя которого Сигизмунд Шломо Фрейд) - историк, психоаналитик и основоположник нового течения в науке. Родился в небольшом городке в Австрии шестого мая 1856 года. Интересен тот факт, что на сегодняшний день улица, на которой он появился на свет, носит его имя. Фрейд всегда интересовался психологией людей и это его сподвигло поступить после гимназии, где был первым учеником, на медицинский факультет в университет.

Биография Фрейда
Рисуночная методика Розенцвейга для опроса во фрустрациях

Тест Розенцвейга является промежуточным звеном между тестом апперцепции на заданную тему и опросом по методу ассоциации слов. В качестве материала применяются стимульные картинки. Простота и однообразность картинок используется для того, чтобы испытываемый индивидуум давал незамысловатые ответы, короткие по содержанию и по развернутости. Техника теста Розенцвейга отличается объективными преимуществами ассоциации слов и сохраняет характерные черты вопросника тематической апперцепции.

Методика фрустрации розенцвейга
Методика проведения теста "Сложные аналогии" и его результаты

Аналогией называется сходство или подобие определенных понятий и явлений. С точки зрения психологии - это конкретное умозаключение о сходстве двух предметов и явлений по какому-либо признаку, которое появляется в результате сходства этих предметов или явлений по совершенно другому признаку.

Тест Сложные аналогии